PROYECTO

TECNOLOGÍAS:

INSTITUTO MODELO


SECUNDARIA PRIMERO



LIC. EDUARDO DE LOS SANTOS



PROYECTO DE TECNOLOGÍAS.



JORGE ZURIEL ALBARRAN BELMANT.

    

Imagen: 

Viene del Latín Imago (Representación).

Es  una representación visual que permite descubrir una figura, es un acto de comunicación completa que vemos en la vida diaria.

Las Imágenes de mi entorno:

El lenguaje visual es la base de la creación del diseño. Tiene reglas, principios o conceptos a los que hay que atender. Es la gramática del lenguaje visual.

Elementos conceptuales: 

• No son visibles, no tiene existencia física. Ejemplo: Punto, linea, plano y volumen.

Punto: Indica posición. No ocupa una zona en el espacio. Es el principio y el  fin de una línea.

   Autorretrato:

¿Qué representan estas fotografías?

R= Los registros de la vida diaria.

¿Qué quieren decirnos?

R= Lo que paso en ese entonces.

¿Qué hacen a una imagen documental más importante que otra?

R= Que hable de los hechos como son, sin importar que tan fuerte sea.

Tienen cualidades estéticas (Son algunas de las propiedades que hacen valioso un objeto)

R= Si

¿Cuáles son?

R=Los colores, las plazas, etc,,

Calaveritas Literarias:

La Calavera Ruben

se fue a pasear

hacia Belén 

con su primo Neimar.

La catrina le dijo

vente Rubén

le dijo que si 

pues entonces ven.

Estaba caminando 

de pronto Ruben corrió

dio un salto tan desesperado 

que mi maruchan tiró.

Estaba con la catrina 

dándonos unos besos

cuando mi padre abrió la cortina

se le salieron los sesos.

Una señora bonita 

se encontró a Ruben

le grito oye chamaco

ahora si que ven.

Carta del Amor y la amistad:

FELICIDADES POR ESTE 14 DE FEBRERO QUE ES EL DÍA DE EL AMOR Y LA AMISTAD QUE TE LA PASES MUY BIEN Y CUÍDATE MUCHO BYE.

ERES UN BUENO AMIGO ¡ BYE MAN !

Ángulos:

Angulo medio: Son 2 ángulos que forman un ángulo doble, por ejemplo, uno de 45° y uno de 35° forman de 90°.

Ángulo normal: Cuando el eje del objetivo esta a la atura del sujeto. Paralelo al suelo.

Ángulo picado: Cuando la cámara se sitúa encima del sujeto.

Ángulo Contra picado: Cuando la cámara se sitúa debajo del sujeto.

Ángulo Holandés: Cuando la cámara esta ligeramente inclinada.

Ángulo central: La cámara se sitúa completamente por encima.

Ángulo de Nadir: La cámara se sitúa por debajo.

Ángulo Imposible: Corresponde la posición imposible de la cámara (Que no se vean los pies).

Realista y No Realista:

Imagen figurativa, estilizada:

Simétricos, Asimétricos, Radiales y Radiales Asimétricos:

APLICACIÓN DE CARBONCILLO:

El carboncillo se aplica delineando la figura o la pintura y con un pañuelo o con tu propio dedo arrastrando para que le de sombra y se pueda ver mas vistosa la figura o la pintura.

Al finalizar de aplicarle el carboncillo se debe aplicar el spray para el cabello para que la pintura no se arrastre o se te quede manchada en los dedos.

COMPUTACIÓN:

INSTITUTO MODELO

SECUNDARIA PRIMERO

LIC. CARLOS ABRAHAM CELIS SUSTAITA

PROYECTO DE COMPUTACIÓN.

JORGE ZURIEL ALBARRAN BELMANT.

ESTRUCTURA FUNDAMENTAL DE UNA COMPUTADORA;

Para el funcionamiento de una computadora se necesitan ciertos elementos que hacen que una computadora pueda trabajar de manera precisa.      

                                   

BULBO                                                          PROCESADOR

       

TRANSISTOR                                TARJETA PERFORADA

                  

               

CALCULADORA                                                              BITS

UCP

La Unidad Central de Procesamiento o CPU es el componente principal del computador a que es donde se procesan los datos.

Cerebro de la computadora-----UNIDAD CENTRAL DE PROCESAMIENTO---------circuitos

                                                                                                                           electrónicos

                                                                         +

                                                                         +

                                                                         +

                                                                         +

                                                             Coordinar, controlar y 

                                                         realizar todas las operaciones

                                                         del sistema.

Sus partes principales son las siguientes:

+++El procesador (P), que a su vez se compone de

**Unidad de control (UC)

**Unidad Aritmética lógica (ALU)

+++Memoria Central (MC)

La Unidad Central e Proceso también incorpora un cierto número de registros rápidos (pequeñas unidades de memoria)  de propósito especial, que son utilizados internamente por la misma.

Para ejecutar cada instrucción el CPU realiza los siguientes pasos:

* Lee de memoria las instrucciones y las guarda en un registro interior de la CPU.

*Identifica las instrucciones que acaba de leer

*Comprueba si la instrucción necesita utilizar memoria

*Busca los datos en la memoria

*Ejecuta la instrucción propiamente dicha

*Vuelve al primer paso para empezar d nuevo la instrucción

UNIDAD DE CONTROL (UC)

Esta en el centro nervioso de la computadora, desde ella se controlan  gobiernan todas las operaciones (búsqueda de clasificación y ejecución de la instrucción).

DIAGRAMA DE UCP

CUESTIONARIO

1.-¿ PRIMER MAQUINA QUE TRABAJA CON TUBOS DE VACIÓ LLAMADOS BULBOS?

R: UNIBAG

2.- ¿ CONSTRUYO LA PRIMERA SUMADORA MECÁNICA LLAMADA PASCALINA?

R: BLAISE PASCAL

3.-¿ELEMENTO CON LAS CUALES TRABAJAN LAS COMPUTADORAS DE LA SEGUNDA GENERACIÓN?

R: TRANSISTORES

4.-¿CON AYUDA DEL IBM CONSTRUYO LA MARK I?

R: HOWARD AIKEN

5.-¿CONSTRUYO LA MAQUINA ANALÍTICA PARA EJECUTAR TRABAJOS DE TABULACIÓN O COMPUTACIÓN  POR ESTOS INVENTOS SE LE CONSIDERA EL PADRE DE LA COMPUTACIÓN?

R: CHARLES BABAGE

6.-¿ELEMENTO CON LOS CUALES TRABAJAN LAS COMPUTADORAS DE LA PRIMERA GENERACIÓN?

R: BULBOS

7.-¿PIONERO DE LAS TARJETAS PERFORADAS, DESARROLLO EL TELAR DE TEJIDO PARA AUTOMATIZAR LOS DISEÑOS DE TELAS?

R: JOSEPH MARIE JACKORD

8.-¿ELEMENTO CON LOS CUALES TRABAJABAN LAS COMPUTADORAS DE LA TERCERA GENERACIÓN?

R: CIRCUITOS INTEGRADOS

9.-¿ELEMENTOS CON LOS CUALES TRABAJABAN LAS COMPUTADORAS DE LA CUARTA GENERACIÓN?

R: MICROPROCESADORES

10¿QUÉ GENERACIÓN DE LAS COMPUTADORAS SE MANEJABAN POR MEDIO DE LOS LENGUAJES DE CONTROL DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS?

R: SEGUNDA GENERACIÓN

UNIDAD DE CONTROL

Es uno de los tres bloques funcionales principales en la que se divide una unidad central de procesamiento (CPU).

Unidad Aritmético-lógica: Es conocida como ALU es un circuito digital que calcula operaciones aritméticas como la suma, resta, multiplicación, etc.

Memoria Central: Es la memoria que esta adentro del gabinete y fuera del ordenador donde se encuentra el código de instrucciones y los datos del programa.

                                                

MEMORIA RAM

Es una memoria de acceso aleatorio que permite el funcionamiento del sistema operativo.

   

MEMORIA ROM

Es una memoria de configuración que no puede ser alterada o borrada, a que contiene información para el arranque del CPU, la memoria viene de fabrica de la computadora.

TIPOS DE MEMORIAS

MEMORIA A CORTO PLAZO: No retiene una imagen del mensaje sensorial

MEMORIA A LARGO PLAZO: Este sistema de memoria puede mantener una información ´permanente  tiene una capacidad prácticamente ilimitada

MEMORIA DE RECONOCIMIENTO: Es la que nos permite identificar algo que hemos percibido anteriormente.

MEMORIA EPISÓDICA: Almacena información de lo que ocurre temporalmente.

SISTEMAS OPERATIVOS (S.O)

Es un software especial que hace que la computadora pueda funcionar a que hace que todos los dispositivos sean reconocidos.

Existen distintos sistemas operativos que se utilizan conforme a las necesidades de los usuarios.

DOS (DISK OPERATING SYSTEM)

Que significa sistema operativo de disco. Es mas conocidos como: MS-2 fue hecho por la compañía de software microsoft y se instala en las computadoras con procesador (intel).

CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS.

Estas características se reflejan por el hecho de como funciona cada programa en nuestras computadoras, uno de estos es multitarea que es un proceso en el cual se pueden abrir varios programas a la vez.

MULTIUSUARIO: Este se refiere a cada uno de los usuarios que pueden están conectados en la red utilizando diferentes programas

.

CONFIGURACIÓN WINDOWS

Se refiere al funcionamiento  estructura física del programa  se emplean ciertos elementos como son el escritorio que es la pantalla principal de windows 

FECHA  Y HORA: Establecer la información de fecha, hora y zona horaria de su equipo.

ADMINISTRAR USUARIOS: Inicia el administrador de usuarios de windows 2000

FLASH PLAYER: Administrar configuración de flash player.

ESCANERES Y CÁMARAS: Agrega, quita y configura escaneres y cámaras.

                        

FUENTES: Agrega, cambia y administra fuentes en su equipo.

FIREWALL DE WINDOWS: Configurar firewall de windows.

                                            

CORREO: Perfiles de Microsoft Office Outlook.

Tipos de Procesadores:

Existen gran variedad de Software de Procesadores de Textos que se asemejan con Microsoft Word ya que tienen aplicaciones similares y representan las acciones que pueden cumplir estos programas.

Características:

Lotus Word Pro: Es el software del procesamiento de textos desarrollado por la empresa Lotus Development, tiene características como el Smart Assitant que simplifican las tareas rutinarias.

Perfect Word: Su función es revelar el código con más estabilidad para manejar archivos con formato y mayor simpleza en la edición de tablas.

Atlantis Word Procesor: La creación de documentos, amplio soporte de hoja, más de 20 campos son compatible, puede crear tipos de periódico y tiene corrector ortográfico.

Herramientas de Formato de Textos:

Se utilizan para manipular la forma, color y tamaño de fuente; y se pueden aplicar antes de ser escritos.

Insertar:

En esta cinta podemos encontrar las opciones correspondientes a páginas, tablas, ilustraciones, encabezado y pie de página.

Reemplazar:

Nos ayuda para encontrar una palabra ¨de¨ por ¨CAMBIO¨.

Hipervínculo:

Es una herramienta que sirve para introducir un link en Word

.

Formato de Documentos:

Se pueden crear distintos textos en los cuales el usuario podrá asignar un formato y se hace mediante portadas que están prediseñadas y que forman una herramienta de Word.

Herramientas de Tablas:

Al insertar una tabla de un documento se insertan automáticamente 2 cintas de opciones las cuales representan el formato de éstas tablas: Una es de diseño y otra de distribución.

Para insertar una tabla es necesario dar clic en la cinta insertar.

WordArt:

Es una herramienta que se utiliza para agregar títulos con un formato ya prediseñado con el fin que el documento sea más atractivo al usuario y se hagan resaltar más los títulos.

SmartArt:

Los organigramas son la representación gráfica de una organización por lo que su aplicación es común en la representación de una estructura jerárquica de una organización, empresa o dependencia de gobierno.

Índices y Tablas de Contenidos:

Índice: Es una lista de palabras y número de páginas que esta ordenado alfabéticamente y por lo regular se colocan al inicio o al final de un libro para encontrar contenidos de manera rápida y sencilla.

Tabla de Contenidos: Es un reflejo de la estructura de un documento y contiene títulos de los temas y subtemas, número de página y puede establecerse un enlace directo a los puntos contenidos en la tabla.

Elementos para crear índices:

Se refieren a los símbolos que se deben utilizar para crear índices de libros o revistas de acuerdo a sus características.

Comentarios:

Es una herramienta que se encuentra en la cinta de Referencias y nos permite colocar una nota o una reseña del párrafo que se está trabajando.

Cintas:

Es una herramienta que se utiliza para anexar información de una fuente como puede ser un libro, una revista, un sitio web, etc. y se ocupa principalmente para ensayos, documentos, tesis, etc..

 Correspondencia:

Es una herramienta que se utiliza para mandar información a distintos destinatarios.

Microsoft Excel:

Es un programa en el cual viene incluido en la suite de office, el cual esta diseñado para organizar cualquier tipo de información numérica o alfabética en la cual se puede graficar y manipular matemáticamente información.

                                           

Software de Sistemas:

• Sistemas operativos
• Controladores de Dispositivo 
• Herramientas de Diagnóstico
• Herramientas de Corrección y de Optimización 
• Servidores

Clasificación de Software: Es la forma en la cual se ve el funcionamiento de cada software con la finalidad de saber como se trabaja cada uno.
Ini

Software Educativo:

Es cualquier software que permite la manipulación de objetos, textos o gráficas de formato de video o juegos. Ejemplos: Paint, Encarta, etc..

Gráficas:

Es una representación numérica de cualquier información que el usuario requiera.

Gráficas de Columnas: Las categorías de datos aparecen en el eje horizontal y los valores en el eje vertical.

Gráficas de línea: Un gráfico de linea muestra las relaciones de los cambios en los datos de un periodo de tiempo.

Gráficas circulares o de pastel: Éstas gráficas pueden contener una sola serie de datos ya que muestran los porcentajes de cada una de las partes.

Gráficas de barras: Un gráfico de barra hace un énfasis en la comparación entre elementos en un periodo de tiempo específico.

Gráficas de Columna: Las categorías de datos aparecerán en el eje horizontal y los valores en el eje vertical.

Gráficas de línea: Muestra las relaciones de los cambio en los datos de un periodo de tiempo.

Gráficas circulares o de pastel: Estas gráficas pueden contener una sola serie de datos que muestran los porcentajes de cada una de sus partes.

Gráficas de barras: Un gráfico de barra hace un énfasis en la comparación entre elementos en un periodo de tiempo específico.

Gráficas de área: Los gráficos de área es similar a uno de línea y muestra la importancia de los valores a través del tiempo.

Gráficas XY: Las gráficas de dispersión son útiles para mostrar la relación entre diferentes puntos de datos.

Operadores Aritméticos:

Los operadores aritméticos realizan acciones sobre expresiones numéricas.

Operador tipo texto: Se emplea para concatenar celdas.

Operadores relacionales: Se emplean para comparar un valor lógico como verdadero o falso, o como resultado de la comparación.

Operadores de referencia: Indican que el valor producido en la celda debe ser utilizado en la fórmula.

Diapositivas:

Son las hojas y plantillas prediseñadas en las cuales se puede trabajar y hacer una presentación.

Objetos:

Son los elementos que se pueden manipular dentro de una diapositiva como: Texto, imágenes, gráficas, organigramas, videos, etc..

Efectos:

Es el movimiento que se le asigna a cada objeto con la finalidad de hacer la presentación más atractiva.

Entrada ---> Efecto que permite la entrada de un objeto.

Énfasis ---> Efecto constante.

Salida ---> Efecto que permite la salida de un objeto.

Transición de Diapositivas:

Es el efecto que presenta en cada una de las diapositivas antes de mostrar el efecto de contenido de diapositiva.

Estilo de Diapositivas:

Es el color de fondo que se le asigna a una presentación.

Fondo de Diapositiva:

Es el color, textura o imagen que se le asigna a una presentación.

Diagramas
:

Son objetos los cuales se pueden clasificar, manipular de acuerdo a bloques de formas u organigramas ya prediseñados. Se pueden agregar imágenes o un diseño particular.

Diseño de Diapositivas:

Se refiere a la forma en la cuál se va a visualizar nuestra presentación, es decir, el color o fondo de la diapositiva.

Al aplicar una textura o un fondo degradado se puede seleccionar para una sola diapositiva o en su defecto para toda la presentación.

MENÚ INSERTAR DE POWER POINT:

Tabla: Sirve para insertar tablas de cualquier tamaño.

Imagen: Sirve para insertar imagen existen en nuestra computadora.

Imagen Pre diseñada: Nos va a mostrar imágenes que solo tiene Office.

Hipervínculo: Enlasar a destino cualquiera.

Captura: Nos va a capturar una imagen o un pequeño videoclip por medio de la pantalla o de algún dispositivo o cámara.

Álbum fotográfico: Nos va a desplegar la galería de imágenes dentro del computador.

Formas: Nos va a permitir insertar formas, figuras; modificarlas, etc..

SmartArt: Sirve para indicar la forma en que va aparecer el objeto, imagen, texto, etc..

Película: Nos indica algún archivo de formato videoclip.

Sonido: Para manipulación o control del sonido, ir al menú animaciones en el área de propiedades de animación.

Objeto: Sirve para insertar un símbolo cualquiera.

Símbolos: Para insertar un símbolo tanto textual o como símbolo.

Número de diapositiva: Sirve para enumerar de forma automática las diapositivas.

Gráfica: Representación gráfica de valores numéricos de alguna base de datos.

Cuadro de texto: Sirve para poner los espacios, para introducir información de forma textual.

Encabezado y pie de página: Nos va a colocar encabezado y pie de página.

WordArt: Nos colocará textos en forma de imagen estable con distintos efectos de presentación e incluso animación.

Fecha y hora: Sirve para poner fecha y hora de diferentes formatos.

Acción: Nos va a insertar una acción cualquiera dentro de los objetos de nuestra diapositiva.

INGLÉS:

INSTITUTO MODELO

SECUNDARIA PRIMERO

LIC.IRIS LÓPEZ CERVANTES

PROYECTO DE INGLÉS

JORGE ZURIEL ALBARRAN BELMANT.

Friendly words:

Before you read, look at the text and write a list of the words that look similar to words in your lenguage.

Usually these words are ¨friends¨ because they have the some meaning in your lenguage. These words will help you understand the text.

SENTENCES

1.- She has a nighdress

2.-He has a belt

3.-They have sandals

4.-She has gloves

5.-We have a mini-skirt

6.-You have and underspants

7.-He has a cap

8.-

9.-She has a coat

10.-She has nighheels

OBJ. USE GRAMMAR AND VOCABULARY TO TALK ABOUT HOUSE

THERE IS AND THERE ARE

SINGULAR                                                                     PLURAL

There is a blue marker                                        There is a not blue marker isn´t

There is a red letter                                             There is a not red letter isn´t

There is a yellow bed                                          There is a yellow bed isn´t

There is a green bag                                           There is a green bag isn´t

There is a purple perfume                                   There is a purple perfume isn´t

There is a blue marker            +

                                                           -------------------------- SINGULAR

There is not a blue marker isn´t      _    

There are markers                    +

                                                         -------------------------------PLURAL

There are not bags aren´t            _    

VOCABULARY

Alfombra-Carpet

Almohada-Pillow

Almohadón-Bolster

Armario-Wardrobe; Cabinet

Butaca-Armchair

Cama-Bed

Cama de matrimonio-Double bed

Cama individual-Single bed

Colcha-Bedspread; Quilt

Colchón-Matreess

Cómoda-Chest of drawers

Cortina-Curtain

Edredon-Quilt

Espejo-Mirror

Funda de almohada-Pillow case

Joyero-Jewel case

Lampara, mesilla de noche-Reading lamp

Litera-Bun heds

Manta-Blamket

Mesita de noche-Bedside table

Percha-Cuat hanger

Reloj despertador-Alarm Clock

Ropa de cama-Bedding

Sábana-Sheet

Teléfono-Telephone

Tocador-Dressing table

+ There is+article+obj+complemente

+There are

- a-an                                    Any-Some

-There is+Not+Article+Obj+Complement

-There are

ESTRUCTURE

IS  + There + Article + Obj + Com   ?

ARE

CHOCOLATE CAKE

INGREDIENTES

3 CUPS FLOUR

3 TEASPOONS BAKING POWDER

2 STICKS OF BUTTER

2 TABLESPOONS VANILLA

2 CUP SUGAR.

5 EGGS

1 GLASS OF MILK

45 GRAMS OF COCOA

PREPARATIO METHOD

In a bowl acrema butter and sugar, add eggs one by one, the flour sifted with baking powder, cocoa and whisk, quickly and the milk and vanilla, continue beating until fully incorporated throughout.

In a greased pan and pour the mixture into the oven for 30 to 45 minutes at a temperature of 250° C.

Garnish with whipped cream or chocolate frosting as you prefer

Tip: to make de cake and let it cool for easier unmolding.

Can - Can´t

Estructure:

(+) :) + can + verb + com.

I can run very fast 

(-) : + can´t + verb + com.

You can´t fly

(?) Can + :3 + verb + com.

Can yo climb the montain?

The imperative:

We from the imperative by removing to from the infinitive of the verb. We use the imperative in both the second person singular and plural.

Second person singular

write

Second person plural

Listen
OBJ: SS Use sentences to talk about imperatives as instructions to folllow.

Do you like going out with friends?

Well, we, use imperatives as little instructions to follow.

When you walk on the street you can see several signds, for example. (write them in spanish)

1.-Alto                2.-Velocidad               3.-Fuente                 4.- Cruce peatonal

The imperative

We from the imperative by removing to from the infinitive of the verb. We use the imperative in both the second person singular and plural.

Second person singular;: Write!

Second person plural: Listen!

To form the negative, we pleace don´t before the very.

Don´t walk!

Don´t touch!

VIDEOCLASS CARTOONS CARTOONS

OBJ: Look and have fun at the end of the class you have to write.

Look and have fun, at theend of the class, you have to write about each catoon and illustrate your favorite.

In the first, the pink panther has a feal.

In the second, box hony make fun of elmar.

In the last, the girl friend of Tom try to eat Jerry.

VOCABULARY

Año nuevo------New Year

Noche de Reyes-----Twelfth night

Dia de Navidad------Chrismas Day

Regalo-------Gith

Disfraz------Costume

Caramelos------Candy

Bruja------Witch

Araña------Spider

Magia-----Magic

Birthday

Party

Halloween

OBJ: SS USE VOCABULARY TO TALK ABOUT EVENTS AND TEELLING STATEMENTS

The first picture or image is tree

The first picture of image is monster party

Ther first picture of image is monster party

The first picture of image is hearth, san valentine´s day

SEMANTIC: THE SEMANTIC AREA IS A SHORT TEXT AND ON

AREA: TEAM OF WORDS.

GESSING: The gessing meaning is most text some 

MEANNING:Words that you can usually guess the meanning of these words.

DICTNIONARY: Dictionary tells you wath words mean and 

WORK: Now use team.

OBJ: SS USE DE GRAMMAR TO TALK CHOUT ACTIVITES DURING A DAY THAT YOU PRACTICE

1.- Wake up

2.-Do excercise

3.-Take a shawer

4.-Iron

5.-Have break fast

6.-Drive

7.-Do the loundry

8.-Wath tv

                                  I

                                 YOU  -----     VERB+COM ----     DON´T + VERB+ COM  ------     DOT+VERB+COM ?         

                                  WE

                         1°    THEY

SIMPLE

PRESENT--------             SHE

                                        HE  -------     VERB “S” + COM -------   DON´T+VERB+COM -------     DOES´T +VERB

                             2°       IT                                                                                                             +COM ?

            I

L         YOU

I          WE                        STRUCTURES

K         THEY           (+ )    LIKE + OBJ        

E                              ( + )   LIKE + TO + VERB + COM

    

             HE        

             SHE

             IT         +       LIKES + TO + VERB + COM

WE ARE THEY DOING?

OBJECT: STATEGY TO READ, GRAMMAR

Present continuous=ing

(+)  VERB TO BE + VERB ING + COM

(- ) VERB TO BE + NOT + VERB ING + COM

( ? ) VERB TO BE + VERB ING + COM

OBJ: USAGE OF TIME EXPRESSION AND LINTENING PRACTICE.

Created words soup using clothes vocabulary. 

1.- This morning I´m study

2.-This aftenoon  I´m play x box

3.- This evening I´m dinner

STRATEGY PLUSS "WELL"

Star your answer with well if you

need tine to think or if your answer

is not a simple yes or not

OBJ: REVIEW

P.C.

( + ) VTB + VING + COM

(  - ) V.T.B. + NOT + V. ING + COM

( ? ) V.T.B.       + V. ING + COM

S.P.

( + )      + VERB + COM

( - )       + DON´T + VRB + COM

               DOESN´T

( ? ) DO +      + VERB + COM

       DOES

OBLIGATIONS ( MUST AND MUSTN´T )

Structures:

(+) = :) + must + verb + compement

(-) = :( + mustn´t + verb + complement

(?) = must + :3 + verb + complement?

PAST OF VERB TO BE 

Structure:

(+) = :) + was + Joh Place + Complement

(-) = :( + was-were not-wasn´t-weren´t + Complement

(?) =  was-were + :3 + Complement?

THERE WAS AND THERE WERE

(+) = There (was-were) + Complement

(-) = There (wasn´t-weren´t) + Complement

(?) =  (was-were)  there + Complement

REGULARES AND IRREGULARES

Los Regulares son las palabras que terminan con 'ed' y los Irregulares son los que se modifica toda la palabra.
Ejemplo:
Regular= to appened - abrir
Irregular= to drank - beber

ASIGNATURA ESTATAL:


INSTITUTO MODELO


SECUNDARIA PRIMERO



LIC. JOSE IGNACIO CORTES HUESCAS.



PROYECTO DE ASIGNATURA ESTATAL.



JORGE ZURIEL ALBARRAN BELMANT.



LOS DERECHOS HUMANOS PARA MI SON:

Las reglas que nos deben cumplir el gobierno y la (C.N.D.H.)es para defendernos sobre un abuso o algo.

Los derechos humanos pueden ser tener una familia, un nombre propio, educación, opinar, a tener nacionalidad, etc..

IDEAS PARA LA CONCEPCIÓN DE TENER HIJOS:

Ventajas: 

1.-Alegría de verlos crecer.

2.-Que formas una familia.

3.-Su ternura.

4.-Que tienes compañía.

5.-La felicidad.

Desventajas:

1.-Que debes de trabajar.

2.-No seguir estudiando.

3.-No puedes salir con tus amigos.

4.-Llevarlo al doctor cuando se enferme.

5.-Comprarle ropa y comida.

SALUD SEXUAL:

La salud sexual es un estado de bienestar físico, mental y sexual, es decir, es más allá de la ausencia de infecciones en el sistema reproductivo.

DESARROLLO HUMANO DE NIÑO A PUBERTO:

Es posible que de manera similar los personajes de un cuento se van transformando, tú también haz empezado a experimentar cambios físicos y psicológicos. 

EL DESARROLLO COGNITIVO:

Los caracteres sexuales primarios son los órganos sexuales con los que nacemos y los que definen nuestra condición física de hombres y mujeres.

Los caracteres sexuales secundarios son los cambios fisiológicos y físicos que experimentan tanto hombres como mujeres.

CAMBIOS FÍSICOS:

Aparecen diferentes tipos de cambios como son:

-Aparece el vello en el pubis, en las accilas y en otras partes del cuerpo.

-Se desarrollan y maduran los órganos sexuales internos.

-Etc..

CAMBIOS SOCIALES:

Aparecen diferentes tipos de cambios como son:

-Necesidad de mayor contacto con los amigos.

-Transformación de las relaciones familiares.

-Etc..

CAMBIOS AFECTIVOS:

Aparecen diferentes tipos de cambios como son:

-Necesidad de fortalecer la identidad.

-Necesidad de fortalecer la independencia, la libertad, la autonomía y la auto regulación.

-Etc..

NI INFANTE, NI ADULTO:

Desde el punto de vista biológico los humanos cumplimos con un ciclo de vida, al igual que otros seres biológicos, sin embargo a diferencia de estos, nosotros volvemos constantemente sobre nuestros pasos.

NUESTRA NATURALEZA SEXUAL:

Por convicción el ciclo de vida de los seres humanos se ha olvidado en etapas relacionados con los cambios más significativos. ¿Qué representa cada una de ellas con respecto a la anterior?.
La división mas común es la siguiente:

-La vida intrauterina

-Infancia

-Juventud

-Adultez

-Vejez

-Senectud

USOS, COSTUMBRES Y TRADICIONES DE LAS COMUNIDADES:

México ofrece una amplia variedad de costumbres y tradiciones. Los ejemplos más representativos son: Fiestas de navidad, semana Santa y día de muertos.

Las costumbres y tradiciones vienen de etapas prehispánicas y virreinales se amalgaman con matices particulares.

LA MIGRACIÓN:

Es el desplazamiento que implica un cambio de residencia temporal o permanente.

Emigrante:

Es la población que sale de un lugar a otro.

Inmigrante:

Es cuando la población llega a su lugar de recepción por un tiempo.

NATURALEZA HUMANA:

El temperamento y el carácter son parte de la naturaleza humana.

El temperamento se refiere a nuestra forma de actuar por naturaleza, es la forma de comportarnos desde nacer sin haberlo adquirido.

El carácter se forma por conductos imitados o conductos conscientes.

COSTUMBRES:

Son hábitos sociales que han sugerido de hábitos comunes en una sociedad heredada a través del tiempo y de generación en generación.

NORMAS:

Las normas son reglas que nos permiten convivir armónicamente en el juego de la vida.

Las normas ayudan a limitar y a dirigir nuestro comportamiento.

LEYES:

El vocablo ley proviene del latín lex  el cual significa norma jurídica, dictada por un legislador, es decir, por una autoridad competente, en donde se mandan o prohíbe  en conformidad con la justicia en beneficio de las ciudades,

LAS REGLAS EN LA ESCUELA:

En la escuela las normas son muy claras, ya que cuentan con una serie de documentos normativos que van desde reglamentos internos de la institución, hasta el escolar específico y dirigido a los alumnos y alumnas.

REGIONES CULTURALES:

El paisaje cultural esta divido en: Materiales que hacen referencia a las actividades como la arquitectura, la música, entre otras obras artísticas.

ESTADO:

Es una institución con autonomía y reconocimiento internacional integrado por 3 elementos como son: Territorio, población y gobierno.

LENGUAJE:

Son manifestaciones culturales para satisfacer la necesidad de comunicación, el lenguaje evidencia de diversas formas de expresar ideas entre las personas.

MESTIZAJE:

 Como resultado de la mezcla entre originarios y españoles creció esta población la cual se adopto a las costumbres de los españoles.

LENGUA:

Uno de los rangos que distingue a los grupos es su lengua, de acuerdo a los criterios anteriores el senso de población del año 2000 se registraron 6,000,000 de lenguas hablantes, entre las que destacan 84 lenguas diferentes.

DIÁLOGO:

Es una habilidad social básica aunque en un sentido estricto se trata de una conversación entre 2 personas con un amplio intercambio de ideas entre los 2 para solucionar algún conflicto que tengan.

APEGO A LA LEGALIDAD:

Vivir con apego a la legalidad significa hacer acuerdo con las leyes establecidas.

JUEGO:

Es aquella actividad donde esta haciendo algo divertido para tí.

ASISTIR A CLASES:

Es cuando estas en clase pero tienes que poner atención al profesor porque aunque estés en el salón si estas jugando, hablando, dando guerra, eso no es asistir.

REGLAS EN SOCIEDAD:

No insultar a los demás, respetar al prójimo  cumplir con las cosas establecidas, no molestar a las personas, cumplir con las reglas o normas del lugar en donde nos encontramos.

RELACIONES DE CONFIANZA EN EL TRABAJO ESCOLAR:

En varios momentos hemos mencionado que cada individuo es único e irrepetible, tanto en el aspecto físico como emocional e intelectual.

EL DEPORTE EN TU VIDA:

El deporte es aquella actividad que involucra movimiento físico, a menudo asociada a la con flexión (Federaciones, club social), requiere competición con uno mismo o con los demás y tenían en conjunto reglas perfectamente definidas.

CONOCIMIENTO MUTUO:

Para conocer a los demás y poder convivir con ellos es necesario conocernos a nosotros mismos, para esto tenemos que realizar un auto conocimiento; el auto conocimiento es la capacidad personal para identificar las causas y consecuencias de nuestras sensaciones y sentimientos.

ACERTIVIDAD:

Ser grosero y agresivo con las demás personas no lleva a ningún lado es mejor ser buena persona y no molestar a la gente sino te hacen cosas o actuar mal con los demás.

ESPÍRITU DE SERVICIO:

La convivencia con tu familia, amigos y vecinos analiza ciertas actividades en común, cuidar el aseo del hogar y participar en las actividades escolares, deportivos y culturales, o cívicas han contribuido a que paulatinamente construyamos y fortalezcamos tus conocimientos, habilidades y actividades.

DEMOCRACIA:

La palabra democracia proviene de 2 vocablos griegos por un lado demos que significa pueblo y por el otro lado kratos que significa decidir.

DERECHOS SOCIALES Y GARANTÍAS INDIVIDUALES:

La Constitución Política de los Estado Unidos Mexicanos menciona que las garantías individuales les pertenecen a todos los mexicanos los cuales viven dentro del territorio mexicano y aquellos que por algún motivo radiquen fuera de nuestro país.

¿CÓMO SOLUCIONAR CONFLICTOS?:

 Como te darás cuenta entre la identificación a la que queremos llegar hay todo un camino por recorrer como ya se mencionó antes. Existen 3 formas para solucionar conflictos son: Negociación, Meditación o mediación y arbitraje.

AMENAZA:

Son situaciones que se van a hacer algo que te perjudique de manera verbal, con gestos o ademanes e incluso con acciones.

ADHESIÓN:

Ésta es una manera en que un país puede llegar a ser Estado Parte de una convención. Normalmente es país firma y luego practica la convención de la cual quiere ser Estado Parte.

COMPAÑERISMO Y AMISTAD EN LA ESCUELA:

La escuela es particular es donde aprendemos el significado de compañerismo, es decir la importancia de saber que podemos contar con el apoyo y la colaboración de personas con quien convivimos.

GEOGRAFÍA:

INSTITUTO MODELO


SECUNDARIA PRIMERO

LIC. JOSE IGNACIO CORTES HUESCAS



PROYECTO DE GEOGRAFÍA.



JORGE ZURIEL ALBARRAN BELMANT.

COMPONENTES DEL ESPACIO GEOGRÁFICO:

El lugar: Es el espacio que nos rodea y se reconoce por un nombre que lo identifica; se asocia con un espacio geográfico determinado, como una ciudad, un pueblo, o una aldea donde se vive,

El paisaje: Es un área integrada por la relación de relieve, agua, suelo, vegetación y fauna.

La religión: Es un espacio relativamente homogéneo caracterizado por la interrelación de uno o varios componentes que le dan identidad y diferentes funciones en relación con otras regiones.

El territorio: Es el espacio organizado y delimitado por los grupos humanos en términos políticos y administrativos incluye el suelo, el mar territorial y patrimonial.

RELACIÓN DE LOS COMPONENTES NATURALES, SOCIALES, CULTURALES, ECONÓMICOS Y POLÍTICOS EN EL LUGAR, MEDIO, PAISAJE, RELIGIÓN Y TERRITORIO:

El espacio geográfico se puede estudiar en cualquier categoría de análisis, es decir, en el lugar, un medio, un paisaje, una religión o un territorio, empleando los conceptos especiales: Localización, distribución, diversidad, cambio y relación, que permitan abordar y analizar las interacciones entre los componentes del espacio, independientemente de la escala utilizada.

DIFERENCIAS EN LOS DIVERSOS LUGARES, MEDIOS, PAISAJES, RELACIONES Y TERRITORIOS EN EL MUNDO:

El espacio geográfico es muy diverso: Los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos difieren en composición, organización y actividad.

DIFERENCIAS EN LA REPRESENTACIÓN CARTOGRÁFICA EN LAS ESCALAS LOCAL, NACIONAL Y MUNDIAL:

Los mapas son representaciones del espacio geográfico que pueden estar a escala local, nacional o mundial.

Las escalas mundiales se consideran muy pequeñas, ya que en un pliego de papel o en una hoja se debe representar la totalidad del planeta..

Las escalas nacionales se consideran también escalas pequeñas, de (1:16000000) o (1:4000000).

PARALELOS:

Los paralelos son círculos imaginarios que disminuyen el tamaño conforme se alejan del ecuador y se acercan a los polos.

El ecuador es el círculo mas grande que recorre la Tierra.

MERIDIANOS:

Los meridianos son semicírculos imaginarios que van de polo a polo.

El Meridiano de Greenwich, también llamado Meridiano 0°, divide a la tierra en Hemisferio oriental y occidental.

POLOS:

Los polos son los puntos extremos de la Tierra tomada como referencia al ecuador; su latitud es de 90°.

LA IMPORTANCIA DE LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS: LATITUD, LONGITUD Y ALTITUD.

Las coordenadas geográficas son una red de paralelos y meridianos que se utilizan para localizar con precisión puntos en la superficie terrestre.

La latitud es la distancia angular de un lugar respecto al ecuador (0°).

La longitud mide la distancia en grados de cualquier punto sobre la superficie terrestre respecto al Meridiano de Greenwich.

La altitud, la cual se mide en metros a partir del nivel medio del mas (0 metros); por sí sola no nos indica la localización exacta de un punto.

IMPORTANCIA Y UTILIDAD DE LOS HUSOS HORARIOS :

El mundo se rige por el sistema de husos horarios; este consta de 24 franjas imaginarias que se conocen como husos horarios,

Cada huso abarca 15° de Longitud con lo cual quedan representadas las 24 horas del día.

 LOCALIZACIÓN DE LUGARES Y ZONAS HORARIAS EN MAPAS:

La localización exacta de un lugar en el mundo se facilita gracias al uso de las coordenadas geográficas que proporcionan su latitud, longitud y altitud.

LAS PROYECCIONES :

Una proyección cartográfica es una forma de representar la superficie curva de la Tierra sobre una superficie plana construida a partir de métodos matemáticos. Una ventaja es que es más exacto el centro y una desventaja es que las orillas se deforman.

UTILIDAD DE IMÁGENES A SATÉLITE EL GPS Y LOS SIGUIENTES:

Son imágenes tomadas desde un satélite hacia la Tierra y se alcanzan a distinguir los continentes.

SISTEMA DE POSICIONAMIENTO GLOBAL:

Sirven para la comunicación de las personas que habitan en la Tierra y para observar imágenes de la superficie.

SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA:

Ya son sistemas más específicos para reconocer lugares.

IMÁGENES DE SATÉLITE:

Son fotografías de la Tierra tomadas desde el espacio, mediante sensores que responden a diferentes ondas de luz.

GPS:

Utilizadas para las comunicaciones y para la ubicación de imágenes de la superficie terrestre.

ELEMENTOS DEL ESPACIO GEOGRÁFICO EN IMÁGENES DEL SATÉLITE, SISTEMAS DE POSICIONAMIENTO GLOBAL Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA: CIUDADES, TIERRAS AGRÍCOLAS, ZONAS FORESTALES Y VÍAS DE COMUNICACIÓN, ENTRE OTRAS:

El desarrollo de nuevas herramientas obedece a la necesidad de analizar los elementos del espacio geográfico para reconocer su dinámica, composición y evolución.

Las imágenes de satélite tienen muchas aplicaciones para el estudio del suelo, la geología, la conservación de la biodiversidad y de los recursos forestales, la ordenación y planeación de territorio, entre otros.

SISMIDAD Y VOLCANIZMO EN MÉXICO:

Nuestro país se localiza dentro de la franja del Cinturón de Fuego del Pacífico. En México se distinguen 3 zonas:

Zona Asísmica: Donde no hay actividad sísmica, comprende el norte y el noreste del país.

Zona Penisísmica: Existe poca actividad sísmica. Se localiza en la región costera del oeste del País.

Zona sísmica: Comprende los estados que colindan con el Océano Pacífico.

México tiene el Sistema Volcánico Transversal.

DISTRIBUCIÓN DEL RELIEVE CONTINENTAL Y OCEÁNICO:

Las diferentes formas de relieve se encuentran distribuidas de distinta manera, según la fuerza de los procesos endógenos, o la exposición a los procesos exógenos.

Las principales formas de relieve continental son las montañas, las llanuras, las mesetas y las depresiones.

LA EROSIÓN COMO PROCESO QUE MODIFICA EL RELIEVE POR ACCIÓN DEL VIENTO, AGUA Y EL HIELO:

Las formas de relieve que se originan por procesos endógenos son modificados a lo largo del tiempo por procesos externos o exógenos en la superficie terrestre.

 AGENTES:

Físico: Se da en climas extremosos, por ejemplo en las zonas desérticas.

Químico: Se da en climas con mucha humedad, como selvas y bosques.

Biológico: Es producido por la acción de plantas, por medio de raíces; de animales.

TIPOS DE EROSIÓN:

Erosión pluvial: El golpeteo de gotas de lluvia a través de miles y millones de años desgasta la roca.

Erosión fluvial: Los ríos, según sea su cause, pueden arrastrar desde arena hasta grandes rocas.

Erosión marina: Los movimientos del mar, como las olas y las mareas.

Erosión kárstica: Se presenta en regiones con tipo de roca caliza.

Erosión glacial: Ocurre en altas latitudes y altitudes, donde las temperaturas son bajas.

Erosión biológica: El crecimiento de raíces en las plantas, las pisadas de los animales.

Erosión antrópica: En la actualidad las actividades del ser humano modelan el relieve de manera directa.

IMPORTANCIA DE LA DISTRIBUCIÓN Y COMPOSICIÓN DE LAS AGUAS OCEÁNICAS:

Los océanos son grandes masas de agua localizadas en las depresiones de la superficie terrestre y son 4 los océanos que cubren el planeta: Atlántico, Pacífico, Índico y Ártico.

IMPORTANCIA DE LA DISTRIBUCIÓN DE AGUAS CONTINENTALES EN EL MUNDO Y EN MÉXICO:

Las aguas continentales son de gran importancia ya que es sustento de la vida vegetal, animal y humana.

Los factores que se relacionan con la presencia de estos cuerpos de agua son el relieve y el clima.

CUENCAS:

El agua es un elemento que nos sirve para vivir y llega a la tierra a través de causes, arroyos y ríos que salen de la superficie a las zonas mas bajas de la tierra hasta llegar a los océanos.

El sol y el viento hace que el agua se evapore y que provoque la lluvia para empezar el ciclo nuevamente.

La función principal de todos es cuidar el agua.

CAPACITACIÓN DE AGUA EN CUENCAS HÍDRICAS:

Una cuenca hídrica es todo el sistema de afluentes de agua, ya sean arroyos o ríos que se unen a un río principal y se dirige a un tipo de vertiente.

Se clasifican de la siguiente manera:

-Cuencas endorreicas 

-Cuencas exorreicas

-Cuencas arreicas 

LOCALIZACIÓN DE LAS PRINCIPALES CUENCAS HÍDRICAS EN EL  MUNDO Y EN  MÉXICO:

Las principales cuencas en el mundo son las siguientes:

-En América del Sur la cuenca de Amazonas compartida por 9 países, y ala mayor parte se localiza en Brasil.

-En América del Norte las cuencas del Misisipi, de San Lorenzo, de Colorado y la de Río Balsas: esta última se sitúa en nuestro país.

-En África la cuenca del Nilo que es compartida por 11 países, también destaca la del Congo.

-En Europa, la del Caspio-Volga y la del Danubio. 

-En Asia la de Obi-Irtish, Yensei, Lena, Azul y Amarillo, Indo y Ganges.

IMPORTANCIA DEL AGUA:

Es importante el agua porque sin ella no podríamos vivir. Nosotros somos el 75% agua en nuestro cuerpo y la necesitamos porque nos podríamos desequilibrar y causarnos una enfermedad.

REGIONES NATURALES:

Se conocen como regiones naturales a aquellas áreas del planeta que presentan características similares, como el clima, la vegetación y la fauna.

MEGADIVERSIDAD:

Solo cerca de una docena de países poseen megadiversidad, es decir, que albergan en sus selvas y regiones montañosas, la más diversa y de y de mayor cantidad de especies de fauna y flora.

LAS CONDICIONES GEOGRÁFICAS QUE FAVORECEN LA BIODIVERSIDAD:

Selva o bosque tropical: Se caracteriza por elevadas temperaturas y abundantes precipitaciones a lo largo del año.

Sabana: Región de clima cálido, con lluvias abundantes solo en verano.

Estepa: Región situada alrededor de los desiertos, la vegetación esta conformada por pastos altos dispersos y algunas cactáceas. 

Desierto: Esta región registro temperaturas extremas: calurosas durante el día y muy frías durante la noche.

Bosques templados: Se localizan en latitudes medias y altitudes altas.

Bosque de Coníferas: Se localizan en latitudes y altitudes altas.

Tundra: En esta región se registran temperaturas menores a los 0°C.

IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MUNDO Y EN MÉXICO:

La biodiversidad proporciona varios beneficios, entre ellos estabilidad y moderación del clima en el planeta.

CRECIMIENTO Y COMPOSICIÓN DE LA POBLACIÓN:

La población mundial, en los últimos 30 años, creció a un ritmo acelerado pasando de 4400 millones de habitantes.

DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN EL MUNDO. POBLACIÓN ABSOLUTA Y DENSIDAD DE LA POBLACIÓN:

La distribución de la población en el mundo es muy desigual, por ello hay lugares mas poblados y otros que lo están menos.

POBLACIÓN ABSOLUTA: Es el número total de habitantes que vive en un lugar determinado.

DENSIDAD DE POBLACIÓN O POBLACIÓN RELATIVA: Señala la relación entre el número de habitantes y espacio en que viven.

CONCENTRACIÓN Y DISPERSIÓN DE LA POBLACIÓN EN EN EL MUNDO Y EN MÉXICO:

En el mundo hay lugares muy poblados y otros done la población es escasa. La concentración y dispersión de la población obedece a la influencia de factores naturales.

 IMPLICACIONES SOCIALES Y ECONÓMICOS DEL CRECIMIENTO, COMPOSICIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN EL MUNDO Y EN MÉXICO:

El crecimiento de la población conlleva mayor demanda de alimentos, de servicios básicos, de educación y de empleo.

RURAL:

Es una comunidad natural donde casi no hay casas, edificios, etc..y son lugares muy grandes donde se puede cultivar, etc..

URBANA:

Es una comunidad que se encuentra muy alejada de la zona rural y ya el 25% de todo el mundo es zona urbana pero esta muy bien concentrada.

INTERACCIONES SOCIALES, CULTURALES Y ECONÓMICAS ENTRE LA POBLACIÓN RURAL Y URBANA EN MÉXICO Y EN EL MUNDO:

El medio urbano y rural tienen múltiples interacciones por el abastecimiento de materia prima.

POBLACIÓN RURAL: Va de un medio a otro algunos que viven en el campo se desplazan a la ciudad para trabajar.

POBLACIÓN URBANA: Estos ya sean para actividades de esparamiento o recreativas.

Los productos cultivados en el campo son llevados a las ciudades para el consumo directo.

POBREZA Y MIGRACIÓN DE LA POBLACIÓN EN EL MUNDO Y EN MÉXICO:

La pobreza es la falta de ingresos suficientes para acceder a niveles mínimos de alimentos, vivienda, vestido, atención médica y educación.

La migración es una situación social que consiste en el aislamiento o trato de inferioridad a una persona o un grupo de personas.

TENDENCIAS DE LA MIGRACIÓN EN EL MUNDO:

La migración es el movimiento de población cuya finalidad es el cambio de residencia, con la cual se da una redistribución de la población.

Existen 2 tipos:

Las internas o nacionales: Que son las que se llevan a cabo dentro de un mismo país.

Las externas o internacionales: Que son las que se dan cuando las personas salen de un país para establecerse en otro.

PRINCIPALES FLUJOS MIGRATORIOS EN EL MUNDO:

La migración se lleva a cabo en todo el mundo pero existen ciertas regiones donde los flujos migratorios son mas intensos.

Se inician en los países pobres y se dirigen hacia regiones con mejores oportunidades de empleo.

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA MIGRACIÓN:

-Sociales: La migración es una de las causas sociales por motivos ideológicos o políticos.

-Económicas: No encontrar empleo o ir en busca de mejores oportunidades.

-Políticas: Se dan por cuestiones ideológicas o cuestiones políticas.

-Culturales: Se da por diferencia de idioma, religión o manifestación cultural.

DIVERSIDAD CULTURAL DE LA POBLACIÓN MUNDIAL:

La cultura es como los valores del ser humano y las culturas tradicionales son aquellas relacionadas con los seres humanos de viejas tradiciones con diferente significado y que van siendo leyes a lo largo del tiempo

IMPORTANCIA DE LA CONVIVENCIA INTRACULTURAL:

La convivencia intracultural se plantea en las sociedades multiculturales, ya que se refiere a la coexistencia y aceptación de otras culturas para llegar a la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas. La UNESCO  ha puesto programas educativos como son:

*La educación intercultural que respeta la identidad cultural del educando proporcionando educación para todos.

*La educación intercultural proporciona a cada educando el conocimiento cultural, las aptitudes y habilidades para lograr una participación completa.

*La educación intercultural proporciona respeto, compresión y solidaridad.

TENDENCIAS DE HOMOGENEIZACIÓN CULTURAL A PARTIR DE LA INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD:

- Globalización cultural es la integración de practicas culturales de alcance mundial como el cine, la televisión, literatura, música, donde el factor tecnológico multiplica su capacidad de difusión a gran escala.

-Empresas multinacionales son aquellas que no solo están establecidas en su país de origen, sino que también se construyen en otras naciones para realizar actividades mercantiles.

CAMBIOS EN LAS MANIFESTACIONES CULTURALES DE LA POBLACIÓN EN EL MUNDO Y EN MÉXICO:

*Los factores sociales y culturales tienen que ver con las relaciones entre la población y sus formas de expresión.

*Los factores económicos inciden en el nivel adquisitivo y marcan el camino a seguir.

*Los factores políticos estan relacionados con los gobiernos y sus ideologías.

IMPORTANCIA DE LAS CULTURAS LOCALES ANTE PROCESOS DE HOMOGENEIZACIÓN CULTURAL:

*Las culturales son aquellas que hacen referencia a grupos minoritarios los cuales buscan preservar su identidad, costumbres y tradiciones.

*Se localizan generalmente en el medio rural y practican diferentes actividades para vivir.

ACTIVIDADES ECONÓMICAS:

Se le llama actividad económica a cualquier proceso mediante el cual se adquieren productos, bienes y los servicios que cubren nuestras necesidades o se obtienen ganancias.

EXTRACCIÓN Y TRANSFORMACIÓN 

Los estudios geológicos permiten conocer la ubicación de las diferentes capas de roca, su transformación y su distribución .

La utilidad de los minerales metálicos es muy diversa, se emplean para producir acero, indispensable en la 

elaboración de automóviles,edificios,herramientas y motores.

El cobre se utiliza en líneas y cables de alta tensión, aparatos electromagnéticos y sistemas de comunicación.

Los minerales se emplean desde la construcción hasta los alimentos.

IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS MINERALES Y ENERGÉTICOS PARA LA ECONOMÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO:

La posesión de minerales y energéticos y su explotación ha determinado el desarrollo económico y político de los países que lo tienen.

La distribución y ubicación de los energéticos en el mundo ha equipado la organización de los países. 

TIPOS DE INDUSTRIA EN EL MUNDO:

La industria es una actividad económica secundaria e donde se transforman los productos obtenidos en las actividades primarias:

LAS INDUSTRIAS SE CLASIFICAN EN DOS GRUPOS: PESADOS Y LIGEROS:

Industria Pesada,   tipo de industria transforma los minerales y energéticos en productos más elaborado

Industria Básica, Se encarga de la transformación de productos obtenidos de la minería.

Industria Petroquímica, Transforma los componentes del petróleo en materias primas.

Industria Siderúrgica, Extrae de las rocas los minerales que contienen hierro.

Industria Ligera, Proporciona bienes para el consumo directo a partir de productos agrícolas o elaborados por la industria básica.

Industria Ligera Textil, Combina materias primas obtenidas de la agricultura y la ganadería

COMERCIO

Es una actividad económica en el intercambio de algunos materiales y en la compra- venta de bienes y servicios.

BALANZA COMERCIAL:

Es el registro de las importaciones y exportaciones de un país durante un periodo.

El saldo de la balanza comercial se define como la diferencia que existe entre el total de las exportaciones menos el total de las importaciones que se llevan a cabo en el país.

DISTRIBUCIÓN DE LAS PRINCIPALES ESPACIOS INDUSTRIALES E EL MUNDO Y EN MÉXICO:

La creación de espacios de espacios industriales se determina por el tipo de actividad y de productos que en ellos elaboran.

La industria pesada se ubica cerca de los yacimientos minerales.

La industria ligera se ubica en las grandes ciudades y es para que no gasten en transportación.

EL COMERCIO Y LAS REDES DE TRANSPORTE EN EL MUNDO Y EN MÉXICO:

El comercio interior se efectúa dentro de un mismo territorio, es decir, las mercancías no cruzan fronteras.

Este tipo de comercio se relaciona con el consumo de productos perecederos, como frutas, hortalizas, carnes y lácteos.

El comercio exterior es el que se da entre países.

REGIONES COMERCIALES, CIUDADES MUNDIALES Y SERVICIOS FINANCIEROS:

Con estos acuerdos se han confirmado diversas regiones comerciales. Como son:

-Región / Unión Europea - Nació con el anhelo de acabar con los diferentes conflictos entre territorios vecinos.

-Acuerdo para la Cooperación Asia-Pacífico - Se creó en 1989 a petición de Australia y Japón para unir a todos los países.

-Tratado de Libre Comercio de América del Norte - Entró el vigor en 1 de Enero de 1994.

CIUDADES MUNDIALES:

Gracias a las redes de transporte y comunicaciones, es el crecimiento en número, tamaño e importancia de las ciudades.

En las ciudades mundiales se deciden y coordinan mucho de los flujos comerciales y financieros del mundo.

SERVICIOS FINANCIEROS:

La expansión y el crecimiento de las actividades comerciales, de transporte y de comunicaciones.

Los servicios financieros son las actividades que arrojan mayores ganancias.

ORGANISMOS ECONÓMICOS INTERNACIONALES Y EMPRESAS TRANSNACIONALES EN EL MUNDO Y EN MÉXICO:

Entre las organizaciones mundiales destacan el Fondo Monetarios Internacionales, el Banco de México, etc.:

*Fondo Monetario Internacional - Tiene como principales objetivos la supervición del sistema monetario internacional.

*Banco Mundial de Comercio - Brinda asistencia financiera y técnica a los países en el desarrollo de todo el mundo.

TURISMO:

TURISMO NATURAL: Se basa en el contacto con la naturaleza; sus principales atractivos son el paisaje, la flora y la fauna.

TURISMO CULTURAL: Se define así a los viajes con la intención de conocer elementos distintivos de una sociedad.

BIOLOGÍA:

INSTITUTO MODELO


SECUNDARIA PRIMERO


ING. EDGARDO AQUINO CABALLERO



PROYECTO DE BIOLOGIA.



JORGE ZURIEL ALBARRAN BELMANT.

IMPORTANCIA DE LA CONSERVACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS:

México Megadiverso debe su naturaleza a las interacciones entre el medio ambiente y los seres vivos.

El estudio de ciclos entre el agua y el carbono, las redes alimenticias, interacciones y funciones de cada ser son importantes ya que podemos obtener materiales para el hogar y alimentos que nos sirven para la vida diaria.

REDES ALIMENTARIAS: 

-Representan relaciones entre seres vivos.

-Cadenas.

-Consumidores primarios. Son organismos eterotrófos que necesitan consumir a otros seres vivos.

-Consumidores Secundarios. Carnívoros que adquieren nutrientes de consumir a otros.

-Productores primarios. Autótrofos que producen su propio alimento.

-Descomponedores. Bacterias y hongos que se encargan de reciclar.

CICLO DEL CARBONO:

*Somos 18% carbono.

*Incluye la fijación de CO2 y liberación de O2.

*Transforma el CO2 en tejidos útiles para otros seres vivos.

*Es importante porque mantiene el equilibrio entre el consumo y liberación de O2.

*El oxígeno es la molécula mas importante para el metabolismo de los seres vivos.

CICLO DE AGUA:

-Todos necesitamos agua para vivir.

-Constituidos mayormente por agua 70%.

-Mantiene un equilibrio del Ambiente.

IMPORTANCIA DEL AGUA:

*Necesitan todos los seres vivos.

*Aprovechadas en reacciones metabólicas.

*Para las plantas y la fotosíntesis.

*El agua es la fuerza modeladora mas importante de la naturaleza.

BIODIVERSIDAD:

Es la amplia variedad de seres vivos en el Planeta, comprende la variedad de ecosistemas y diferencias genéticas dentro de cada especie. 

DIVERSAS EXPLICACIONES DEL MUNDO VIVO:

Los seres humanos. plantas y animales formamos parte de una sola cosa, algunas veces, los fenómenos naturales son vistos como deidades que ayudan a perjudicar a la población.

México cuenta con 66 pueblos indígenas con creencias, cultura y medicinas.

MANGLARES:

So una región vegetal, compuesta de especies de Mangle y con poca materia herbaria.

FÓSILES:

Los fósiles son restos de animales que existieron en otras épocas.

Se formaron por las fuerzas geológicas y la sedimentación.

La paleontología estudia los fósiles y con la ayuda de la geología, describe su ubicación en el espacio y tiempo.

LA VIDA DE DARWIN:

Darwin abandonó Inglaterra a los 22 años. Fue a las Galápagos, pero lo que le llamó la atención fueron los picos de aves.

Las teorías decían que se evolucionaba por la voluntad, pero Darwin no creía eso, pero después de analizarlo descubrió que los animales mutaban y se transmitían a sus crías y así publico El Origen de las Especies.

EVIDENCIAS A PARTIR DE LOS CUALES EXPLICÓ DARWIN LA EVOLUCIÓN DE LA VIDA: 

FÓSILES: Conjunto de restos de organismos que habitaban en la Tierra hace ciertos de años, miles o millones de años. Son el registro de la historia de la vida en la Tierra.

ADAPTACIÓN: Características que hacen a un ser vivo sobrevivir mejor a un medio ambiente, las observo en pinzones.

ANATOMÍA COMPARADA: Comparación entre las diferencias y similitudes de organismos. Denotan su grado de parentesco.

ANATOMÍA COMPARADA: Estructuras de animales diferentes que guardan parecido aunque no funcionen para lo mismo.

EMBRIOLOGÍA: Parecido de cientos de organismos de los primeros estados de nacimiento y desarrollo.

ROBERT KATCH:

 En esa época existieron 2 enfermedades una de ellas fue de cólera.

Robert descubrió su vocación de investigador.

El cultivo de gérmenes.

El descubrió que el cólera era causada por un germen y realizó pruebas con los enfermos y descubrió que el germen se encontraba en el agua y realizó una cura.

Robert Katch murió en primavera.

MICROSCOPIO:

El microscopio es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista. El tipo más común y el primero que se inventó es el microscopio óptico. Se trata de un instrumento óptico que tiene 2 o más lentes que permiten obtener una imagen aumentada del ojeto y que funciona por refracción. La ciencia que investiga los objetos pequeños utilizando este instrumento se llama microscopia.

FLORA BACTERIANA:

Se denomina flora o biota intestinal al conjunto de bacterias que viven en el intestino, en una relación de simbiosis tanto de tipo comensal como de mutualismo.

PROCESOS FISIOLÓGICOS:

La salud es un estado de equilibro en los procesos mentales y físicos.

La nutrición es muy importante para todos los seres vivos, nos ayuda a crecer y desarrollarnos. Es vital para mantener la vida.

LA NUTRICIÓN:

La nutrición es la capacidad que tienen todos los seres vivos para obtener recursos del medio que los rodea. Estos nutrimentos sirven para mantener el crecimiento y mantenimiento de cada organismo.

LAS MOLÉCULAS DE LA VIDA:

Cuatro clases de compuestos orgánicos son muy importantes para los procesos de la vida de todas las personas y son los hidratos de carbono, los lípidos, las proteínas y los ácidos nucleicos y estos se constituyen principalmente de carbono, hidrógeno y oxígeno, y los átomas aparecen en diferentes proporciones en cada compuesto.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA APARIENCIA DE LAS PERSONAS:

Los remedios vistos en la televisión no son redes, la nutrición depende nuestra dieta. La actividad física es el complemento de una dieta sana.

FOTOSÍNTESIS:

Es el proceso en el que las plantas utilizan el dióxido de carbono y el aire para elaborar hidratos de carbono y se lleva a cabo la mayoría de las veces en las hojas.

ADAPTACIONES RELACIONADAS CON LA NUTRICIÓN:

Los seres vivos están en constante relación. Algunas veces con los factores abióticos otras acciones con los seres vivos. Estas relaciones pueden ser buenas o malas según como se mire.

MITOCONDRIAS:

Las mitocondrias son organelos que se encuentran en el interior de las células. La principal función de las mitocondrias es generar energía para mantener la actividad celular mediante procesos de respiración aerobia.

FOTOSÍNTESIS:

La mayoría de las plantas, la fotosíntesis se realiza en las hojas verdes. El color se debe a una sustancia llamada clorofila. Esta sustancia es la responsable de atrapar la luz.

La clorofila se encuentra en unas estructuras dentro de las células llamadas cloroplastas.

DESARROLLO SUSTENTABLE:

El desarrollo sustentable se aplica al desarrollo socioeconómico y su definición se formalizó por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland, fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983.

LA RESPIRACIÓN:

La respiración es el proceso biológico que realizan todos los seres vivos. Es necesario para poder llevar a cabo la nutrición. Estos 2 procesos se complementan.

ADAPTACIONES DE LA RESPIRACIÓN:

La diversidad de ambientes que existen en este planeta, han originado las adaptaciones en los seres vivos.

Los tipos de respiración se relacionan con el tamaño corporal y cada uno de los animales desarrollan su respiración de acuerdo a sus condiciones corporales.

ADOLESCENCIA:

Es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social que comienza en la pubertad.

TOMA DE DECISIONES:

Para tomar una decisión es necesario analizar todas las posibles opciones y como nos afectará.

AUTOESTIMA:

El valor da a sus características, aptitudes y conductas.

ASERTIVIDAD:

Tomar una decisión correcta basada en, una evolución del problema en cuestión.

RESPONSABILIDAD:

Obligación de reparar y satisfacer una consecuencia. 

ESTEREOTIPO:

Imagen o idea adoptada por un grupo de personas.

MITO:

Es un relato fabuloso que aumenta la valía de los hechos.

MATEMÁTICAS:

INSTITUTO MODELO


SECUNDARIA PRIMERO


LIC. EDGAR RAMIREZ GARCIA


JORGE ZURIEL ALBARRAN BELMANT

CONVERSIÓN DE NÚMEROS DECIMALES A FRACCIONES:

Los números decimales se pueden representar en forma de fracciones. Una fracción se compone por el denominador y el numerador. El denominador indica las partes en las que se divide la unidad, el numerador señala cuantas partes de la unidad se consideran. Por ejemplo:

El número 0.3 indica que la unidad s divide en 10 partes y que se consideran en 3 de ellas; éste número se escribe de forma de fracción de la siguiente manera “3/10”. Por consiguiente el número 0.19 se representa de manera de fracción de la siguiente manera “9/100”

NÚMERO DE FRACCIONES A DECIMALES

Una de las maneras de convertir los números fraccionarios a decimales está buscando su fracción equivalente en décimos, centésimos, milésimo, Ejemplo:

1)    5/8= 125/125 =  625/1000= 0.625

SUMA Y RESTAS DE NÚMEROS FRACCIONARIOS

Cuando se tiene 2 fracciones con el mismo denominador y diferente numerados, las sumas o restas de fracciones que se hacen directas y el resultado sigue teniendo el mismo denominador como por Ejemplo:

              7/4 + ¾ = 10/4                               9/3 + 2/3 = 7/3

SUCESIÓN NUMÉRICA

Una sucesión numérica de una lista ordenada de objetos, cada uno de ellos denominado (elemento o miembro). Al número de los elementos se le denomina longitud de la sucesión.

La sucesión (A,B,C) es una sucesión de letras que defiere de la sucesión (C,A,B). En este caso se habla de las sucesiones finitas de la longitud que seria igual a 3. Un ejemplo de una sucesión de números positivos son 2, 4, 6, 8, 10 sucesivamente……

PROPIEDADES DE LOS TRIÁNGULOS

·        Un lado de un triángulo es menor que la suma de los otros dos y un mayor que su distancia como son:

                    A < B + C                              A > B – C

·        La suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a 180°

                                                A + B + C = 180°

·        El valor de un ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de los lados interiores que no son adyacentes.

                                                      a = A + B

   a = 180° + C

MEDIATRIZ

Es la recta perpendicular al segmento en su punto medio.

BISECTRIZ

Es el segmento de bisectriz del ángulo interior, comprendido entre el vértice y con su lado opuesto.

MEDIANA

Es el segmento de la recta que va desde una vértice del punto medio del lado opuesto que se hace una vértice

CONSTRUCCIÓN DE MEDIATRÍZ Y BISECTRIZ

Se traza un segmento y se nombra segmento AB, son el centro a la mitad del ángulo  , después, trazar otra circunferencia con el centro B y con el mis radio

INDIRECTA

Son Dos magnitudes que son inversamente proporcionales cuando al aumentar una, disminuya la otra en la misma proporción

DIRECTA

Dos variables (x,e,y) estas son directamente proporcionales si s razón y/x es constante. En este caso dice que las variables (x e y) son proporcionales

PROBABILIDAD

Es la posibilidad de que algo suceda algo

ESPACIO MUESTRAL

Es un conjunto de todos las posibles resultados de un experimento

EVENTO MUESTRAL

Subconjunto de puntos muéstrales o de resultados que se espera de obtener

MÁXIMO COMÚN DIVISOR

Es el mayor número por el que se pueden dividir dos o menos números

Si se encuentran todos los factores de dos o más números y se encuentran que algunos factores son los mismos, entonces el mayor de estos factores comunes es el Máximo Común Divisor (MCD).

MÍNIMO COMÚN MULTIPLO

El número más pequeño que es e múltiplo de 2 o más números como por Ejemplo: El número común múltiplo de 3 y 5 es 15 porque es el múltiplo de 3 y también de 5. Otros múltiplos incluyen el 30 y 45, etc.

NÚMERO PRIMO

Un número primo puede dividirse exactamente solo por sí mismo y por 1. (En otras palabras son factores solamente el 1 y si mismo)

DIVISIBILIDAD

En matemáticas que un número entero lo es divisible entre un entero a un entero a (distinto de cero), si existe un entero a tal que: b= a.c. Esto es equivalente es decir que lo es exactamente divisible por el bien que el resta de la división en cero.

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES

Para resolver la multiplicación de fracciones se multiplica en forma directiva, es decir, numerador por numerador y denominador con denominador

ÁREAS Y PERÍMETROS DE FIGURAS GEOMÉTRICAS

El perímetro de una figura es el resultado de sumar las longitudes de los lados de una figura no importando su forma.

El área es una medición de la superficie de una figura y para su medición se necesita una unidad de medida que pueden ser metros cuadrados, centímetros, pul2 de cualquier otra medida de longitud.

PROBLEMAS-PROPORCIONALIDAD Y ESCALAS

1_ Una escala es una representación de la realidad, ay escalas de reducción, escalas de ampliación de reducción y escalas que son de uno y uno que quiere decir que los dibujos son igual a la realidad.

Las escalas se pueden representar en cm, ml, dm, m, y km.

Las escalas las podemos relacionar con la proporcionalidad ya que es una razón entre 2 cantidades y por lo tanto para resolver problemas con escalas se puede aplicar la regla de 3 o factores de proporcionalidad

DIVISIÓN DE NÚMEROS DECIMALES

Se distinguen 3 casos: División de numero decimal entre un numero entero, división de un numero decimal entre otro que tiene menos cifras decimales que el primero, división de un numero decimal entre otro que tiene más cifras decimales.

ECUACIÓN

Constituye en una igualdad donde aparece como mínimo una incógnita que exige ser revelada por quien lo resuelve e ejercicio.

·        Es una igualdad compuesta por variables y constantes

·        Estas representadas por las letras x, y, z y las constantes por número

·        Cuando se resuelve una ecuación se busca satisfacer una igualdad

·        Una ecuación es de primer grado cuando el exponente de la variable es igual a 1.

·        Si se representa gráficamente una ecuación de primer grado la gráfica resultante es una línea recta, llamado pendiente

·        Para despejar se siguen las siguientes reglas

-         Si el termino está sumando pasa restando

-         Si está restando pasa sumando

-         Si está multiplicando pasa dividiendo

-         Si pasa dividiendo pasa multiplicando

POLÍGONOS REGULARES

Es un polígono cuyos lados y ángulos interiores son congruentes entre sí. Los polígonos regulares de 3 y 4 lados se llaman triángulo equilátero y triángulo.

PARTES DE UN POLÍGONO

Vértice – V: Es el punto de unión de dos lados consecutivos

Centro – C: Es el punto central equidistante de todos los vértices

Radio - R: Es el segmento que une el centro del polígono con uno de sus vértices.

Apotema – A: Es el segmento perpendicular a un lado, hasta el centro del polígono

Diagonal – D: Segmento que une 2 vértices no continuos

Perímetros – P: Es la suma de la medida de su contorno

PROPIEDADES DE UN POLÍGONO REGULAR

·        Son polígonos equiláteros ya que sus lados son de la misma medida

·        Son equiángulares ya que todos sus lados tiene la misma medida

·        Se pueden inscribir en una circunferencia

ÁNGULOS DE UN POLÍGONO REGULAR

·        Ángulo central: Se define como x=360°/n

·        Ángulos interiores: Se define como B=180°

·        Ángulos exteriores: Se define como &=2ñ/n

EVENTOS COMPLEMENTARIOS

Son aquellos que están relacionados ósea, si no pasa A, pasa a B, es decir A*=B y B*=A

Por Ejemplo: Al tirar una moneda, sello o cruz no hay mas posibilidades al tirar el dado

ESPAÑOL
INSTITUTO MODELO

SECUNDARIA PRIMERO


LIC. RODRIGO MELO PIÑA


PROYECTO DE ESPAÑOL.

JORGE ZURIEL ALBARRAN BELMANT

REGLAMENTO: Es un conjunto de reglas y normas ordenadas que regulan la forma en que debe realizarse un juego, prestarse un servicio, practicar un deporte o participar en cualquier actividad colectiva.

MITOS Y LEYENDAS: El mito es un relato con pretensiones históricas que narra sobre los dioses, seres fantásticos y fabulosos.

TIPOS DE MITOS: 

1. MITOS TEOLÓGICOS: Usados para los filósofos.
2. MITOS COSMOGONICOS: Ofrecen una explicación acerca del origen.
3. MITOS FÍSICOS: Usados por poetas.
4. MITOS MATERIALES: Son los propios de los legos.
5. MITOS MORALES: Surgen de las leyes de convivencia.

TIPOS DE LEYENDAS:

1. LEYENDAS ETIOLOGICAS: Adoran el origen de los elementos inherentes a la naturaleza.
2. LEYENDAS MÍTICAS: Seres y fuerzas sobrenaturales.
3. LEYENDAS RELIGIOSAS: Sobre dioses
4. LEYENDAS COSMOGONICAS: Intentan explicar la creación del mundo
5. LEYENDAS MORALES: Aparecen en casi todas las sociedades.

ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DE UNA COMPILACIÓN

Una compilación es un conjunto de textos orales o escritos organizados conforme algún criterio y debe de llevar lo siguiente:

• Portada
• Titulo
• Nombre de los compiladores
• Fecha
• Datos de la Institución
• Indice
• Presentación
• Colección de relatos

ASPECTOS DE LAS LEYENDAS

1. AVENTURAS PELIGROSAS: En donde hombres comunes se enfrentan a sucesos extraños que exceden los limites de la naturaleza.
2. ACCIONES TEMERARIAS: Los hombres que se enfrentan con el diario o al peligro.
3. HISTORIAS EDIFICANTES: Historias que conmueven e infunden sentimientos de piedad y de virtud.
4. SUPERVIVENCIA DE LOS MUERTOS: Personas que vuelven a la tierra luego de fallecidas para cumplir misiones especificas.
5. ENLACES AMOROSOS: Historias de amor prohibidas.
6. HECHOS INSÓLITOS: Acciones de hombres que provocan extrañeza y maravillan por sus características asombrosas.

EL RESUMEN

Un resumen es la presentación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación critica y sin distinción del autor del análisis.

Se estima que un resumen no debe de contener mas de dos mil quinientas palabras para textos grandes y doscientos cincuenta palabras para textos cortos. Su función es resaltar el interés del documento, seleccionar la información y difundirla.

Para realizar un resumen se debe:

1. Subrayar las partes principales del texto, tomar nota de las ideas mas significativas y apuntar palabras clave.
2. Redactar un borrador con pocas palabras 
3. Evitar copia del documento original
4. Pulir el estilo, sintaxis, puntuación y gramática.

LIBRO

Autor, nombre del libro, editorial, lugar, fecha, y número de página.

Ejemplo: Garduño, Francisco. Dinomanía, Alfagura 

México, 2006, número de página 48/212.

REVISTA:

Autor, nombre del articulo, nombre de la revista, número de página, año y fecha.

MAPA MENTAL.

Es una técnica que permite la organización de ideas mediante asociaciones que pueden multiplicarse y se basa en dibujos como recurso principal,; debe de ser lo mas colorido y gráfico posible.

LAS PARTES DE UNA MONOGRAFIA.

Las monografias son textos informativos expositivos que presentan de manera organizada varios aspectos sobre un solo tema y son producto de un trabajo de investigación.

Sus partes son: Portada, indice, introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones y fuentes consultadas o bibliografía.

EL PÁRRAFO.

Es cada una de las divisiones de un escrito donde se informa de manera completa un tema. Inicia con mayúsculas y termina con punto y aparte o punto y final.

ESTRUCTURA NARRATIVA DEL CUENTO.

Los géneros narrativos mas frecuentes en la literatura son el cuento y la novela y por lo general tienen la secuencia de : exposición, nudo y desenlace

PRINCIPIO Y EXPOSICIÓN INICIAL DE LOS ACONTECIMIENTOS

Se presenta a los personajes, y las condiciones en que se encuentra la historia o la vida del personaje, se menciona la atmósfera,  el espacio, el lugar y el tiempo en que se desenvuelven.

PARTE INTERMEDIA O NUDO (TAMBIÉN LLAMADO CLÍMAX).

Ocurre lo mas interesante de la historia  ya que es el momento en que los acontecimientos cambian las condiciones de existencia de los personajes.

FINAL O DESENLACE: Es cuando se plantea la solución de la historia cuando se resuelven o se agravan los conflictos o problemas planteados.

SUBGÉNEROS LITERARIOS

Tienen diversos elementos que nos permiten distinguir e identificar sus características como son:

1. LA TEMÁTICA: Es el asunto o materia de un relato.
2. TRAMA O ARGUMENTO: Es la sucesión de hechos de la historia narrada.
3. NARRADOR: Es el que relata la historia y puede hacerlo en primera, segunda o tercera persona.
4. LOS PERSONAJES: Son los que ejecutan la acción como protagonistas, antagonistas y personajes secundarios.
5. EL AMBIENTE, ESPACIO TEMPORAL: Es el espacio, lugar o entorno donde sucede la historia.

FORMAS DE DESTACAR LAS  NOTICIAS EN LOS PERIÓDICOS.

1. Si la noticia aparece en primera plana será más importante 
2. Las paginas impares tienen mas importancia ya que al abrir el periódico son las primeras que se ven 
3. El centro de interés de una página está situado en la parte superior y centro-derecha de la pagina
4. El número de columnas implica una mayor o menor importancia en la información
5. El tamaño del titulo o cabeza de la noticia así como las ilustraciones son de mayor o menor importancia  

PASOS PARA UNA BUENA EXPOSICIÓN

1. PLANIFICAR LA PRESENTACIÓN: Elegir el tema, buscar información y ordenarla.
2. Realizar una lluvia de ideas para decidir que tipo de exposición se hará
3. Organizar las ideas y desarrollar las mas útiles.
4. Desarrollar un primer guión y ensayar la presentación.
5. Reescribir el guión resolviendo los errores.
6. Realizar ensayo general apoyados de elementos gráficos y audiovisuales
7. Presentación final

Realizar un guión que en liste lo mas relevante del tema  ya que nos ayuda a recordar lo que se quiere decir sin necesidad de repetir las frases debemos de tomar en cuenta que la exposición no es una lectura en voz alta y debe de estructurarse de la siguiente manera:

1. INTRODUCCIÓN.- Se justifica y exploración del tema y la exposición del mismo ante un público.
2. DESARROLLO: se incluyen los subtemas mas relevantes de la investigación.
3. CIERRE: Se presentan conclusiones, agradecimientos y las preguntas que se dejan abiertas para la reflexión.
4. SECCIÓN DE PREGUNTAS: Se dedica tiempo para contestar dudas al público.

METRO, MÉTRICA, RITMO Y RIMA.

METRO: Medida que tiene un verso.

MÉTRICA: División silábica de un verso.

RITMO: Es la musicalidad de lectura de un poema.

RIMA: Repetición de sonidos con ritmo: consonante y Asonante.

FIGURAS RETORICAS.

ALITERACIÓN: Figura retorica que se basa en la repetición de uno o dos sonidos, palabras o conceptos dentro de un verso.

ANÁFORA: Figura retorica que consiste en la repetición de una palabra al comienzo de cada periodo (verso o estrofa).

ONOMATOPEYA: Imitación de sonidos reales mediante los procedimientos fonéticos de la lengua.

HIPÉRBATON: Alteración del orden lógico a la gramática de la frase.

PERSONIFICACIÓN: Consiste en otorgar cualidades de seres animados o seres inanimados así como humanas.

COMPARACIÓN O SÍMIL: Compara un termino real con otro imaginario que posee alguna cualidad análoga.

POESÍA DE VANGUARDIA:

A principios del siglo XX surgió en Francia este concepto aludía al espíritu de la lucha y confrontación de los artistas de la nueva era.

Los vanguardistas reaccionaron frente al llamado arte académico tradicional y esta nueva corriente no siguió las reglas impuestas a la lírica tradicional, no utilizo una métrica y presento metáforas renovadas y muy creativas.

Los poetas vanguardistas compusieron imágenes valiéndose de la combinación de recursos no usados para la literatura tradicional y aprovecho el papel para hacer distribuciones novedosas del texto.

Las vanguardias artísticas son:

1. SURREALISMO: Se interesa por descubrir los mecanismos del inconsciente para sobrepasar lo real por medio de lo imaginario y lo irracional. Los problemas tratan sobre el hombre nuevo, los sentimental con crueldad y humor negro.
2. POETAS DESTACADOS: Guillaume Apollinaire, Federico García Lorca y André Bretón.

Para escribir lo surrealistas utilizaban la técnica llamada CADRAVE EXQUIS (Cadáver exquisito), era una especie de collage de palabras e imágenes.

CRIOLLISMO.

Se destaco por el amor a la problemática vital de los habitantes de las localidades rurales e indígenas  Los temas mas importantes son la critica política, el retorno a la providencia, la preocupación psicológica y social y las urgencias prioritarias.

Los autores son: Gabriela Mistral, Rosario Castellanos y Alfonso Reyes.

FUTURISMO.

Deseaba romper con cualquier rastro del pasado y quería tanto el mundo como la poesía se renovaran completamente, experimentaron nuevas formas gráficas ya que creían que todas las artes debían de estar relacionadas entre sí, algunos autores son: Filippo Tamaso Marinetti, Vladimir Marakovsky y Luis Quintanilla.

CUBISMO.

Es considerado la primera vanguardia ya que rompe el ultimo estatuto renacentista la perspectiva, ya que se representa en un mismo plano sus actores son: Pablo Picasso, Biaque, Juan Gris y Marcoussis.

ULTRAISMO.

• Reducción a la lírica su elemento primordial la metáfora
• Tachadura de las frases medianeras, los nexos y los adjetivos inútiles
• Abolición de los trebejos
• El confesionalismo y la nebulosidad rebuscada.
• Síntesis de dos o mas imágenes 
• Imágenes y metáforas chocantantes
• Tendencia a establecer una disposición tipográfica
• Neologismos, tecnicismos y palabras esdrújulas
• Eleminación de la rimas, algunos autores son Guillermo de la Torre Juan Larrea y Lucia Sánchez Saornil.

DADAÍSMO.

Era una modus vivendi que hacían presente al otro a través de los gestos y actos dadaistas el autor es Hugo Ball.

CREACIONISMO.

Es la creencia inspirada en dogmas religiosos que dicta que a la tierra y a cada ser vivo que existe actualmente proviene de un ser divino algunos autores son: Gerardo Diego, Juan Larrea y Vicente Huidrono.

CALIGRAMAS.

Donde la disposicion de los versos sugiere una forma gráfica.

Su invención se debe al poeta francés llamado Guillame Apollinaire, que en 1918 público el libro titulado "Calligrames".

Sin embargo en América Latina Existen otros autores como son: José Juan Tablada, Vicente Huidobro e Isaac del Bando Villar.